繼續(xù)教育學(xué)院在開展第二階段群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)真查擺問題、開展批評(píng)，聚焦作風(fēng)建設(shè)，圍繞為民務(wù)實(shí)清廉主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，以整風(fēng)精神，下功夫鞏固活動(dòng)成果，將改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化為根本點(diǎn)，力求把作風(fēng)建設(shè)的新成效作為第二階段群眾路線教育活動(dòng)的各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。為把第二階段工作落到實(shí)處，繼續(xù)教育學(xué)院黨委將任務(wù)和要求分解和細(xì)化，把每一項(xiàng)學(xué)習(xí)要求和各環(huán)節(jié)的工作分解到人，并對(duì)院領(lǐng)導(dǎo)班子提出了開展查擺問題、開展批評(píng)的具體工作步驟。力求通過群眾提、自己找、互相幫，深入查找形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面的問題，以實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。一是深入實(shí)際，調(diào)查研究。院領(lǐng)導(dǎo)班子深入工作一線，與教職工、學(xué)生促膝交談，真正做到聽真話摸實(shí)情，傾聽廣大干部職工的意見和建議。二是座談?dòng)懻摚瑴贤ㄋ枷搿Ｔ狐h委及時(shí)召開專題會(huì)議，通報(bào)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開展情況，邀請(qǐng)教職工、學(xué)生代表進(jìn)行座談，傾聽群眾呼聲。三是設(shè)立意見箱廣開言路，暢通渠道。院黨委堅(jiān)持開門搞活動(dòng)、開門聽意見，力求做到查擺問題準(zhǔn)、原因分析透、危害后果明、整改措施實(shí)。四是交心談心。在召開專題組織生活會(huì)前，院班子成員認(rèn)真對(duì)照黨章規(guī)定，對(duì)照中央八項(xiàng)規(guī)定，查找自身“四風(fēng)”方面存在的問題，通過自我剖析、集體討論、個(gè)別談心等方式，查找存在的問題和不足，切實(shí)做到觸動(dòng)思想、觸及靈魂。五是改進(jìn)工作立竿見影。繼續(xù)教育學(xué)院把學(xué)習(xí)貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定與轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)相結(jié)合，力求通過工作方式的轉(zhuǎn)變來達(dá)到既減省了經(jīng)費(fèi)開支，又達(dá)到提高工作效率的目的。譬如為貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定，近期召開的全校繼續(xù)教育工作會(huì)議，實(shí)時(shí)改進(jìn)文風(fēng)和會(huì)風(fēng)，精簡會(huì)議文件和議程，將原繼續(xù)教育工作會(huì)、函授站工作會(huì)、自考工作會(huì)由三會(huì)合為一會(huì)，會(huì)議議程由兩天變?yōu)橐惶臁Ａ幾龅侥懿怀鲂５臅?huì)議盡量安排在校內(nèi)召開，真正做到嚴(yán)格控制參會(huì)人員，嚴(yán)格控制開會(huì)時(shí)間和標(biāo)準(zhǔn)。六是以開展教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，圍繞作風(fēng)建設(shè)、提高服務(wù)效能等方面加力度，添措施，以加強(qiáng)和改進(jìn)基層干部的作風(fēng)建設(shè)為著力點(diǎn)，使基層干部由管理型向服務(wù)性轉(zhuǎn)變。
總之，在開展第二階段群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，繼續(xù)教育學(xué)院以作風(fēng)建設(shè)抓手，從戰(zhàn)略的高度，深刻認(rèn)識(shí)整治“四風(fēng)”的重要性緊迫性，周密部署，精心組織實(shí)施，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，突出實(shí)踐特色，堅(jiān)持邊學(xué)邊改，注重統(tǒng)籌兼顧，集中開展專項(xiàng)整治，扎實(shí)開展建章立制，全院教育實(shí)踐活動(dòng)健康深入開展，取得了階段性成效。下一步，繼續(xù)教育學(xué)院將深入學(xué)習(xí)貫徹十八屆三中全會(huì)精神，對(duì)照三中全會(huì)《決定》關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的新要求，在“回頭看”中找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)行動(dòng)的自覺性，把整改落實(shí)與建章立制工作相結(jié)合，精心謀劃，突出重點(diǎn)，回應(yīng)群眾關(guān)切，著力解決制約繼續(xù)教育建設(shè)發(fā)展突出矛盾和問題，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不走過場、取得實(shí)效。
（撰稿：何正平）